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ISArt校園活動(dòng)直擊|璀璨新生,探索開(kāi)學(xué)周:迎接未來(lái)的藝術(shù)之旅

來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) | 2023-09-08 10:47:22

伴隨著初秋的微風(fēng),告別了悠長(zhǎng)的暑假,新學(xué)年正式拉開(kāi)帷幕。新學(xué)年揚(yáng)起新的風(fēng)帆,愛(ài)莎荔灣學(xué)子開(kāi)啟新的求知之旅!


(資料圖片僅供參考)

在上周結(jié)束的迎新日中,學(xué)生們和家長(zhǎng)們一同來(lái)到校園參加迎新儀式,聆聽(tīng)了總校長(zhǎng)與各個(gè)學(xué)部校長(zhǎng)的宣講,與老師和同學(xué)相見(jiàn),并了解了校園生活的方方面面,為即將開(kāi)啟的新學(xué)年做好了充分的準(zhǔn)備。

迎新儀式在800人演藝廳隆重舉行

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一周的學(xué)習(xí),同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入了新探究單元的學(xué)習(xí),同時(shí),學(xué)校也設(shè)計(jì)了多項(xiàng)激發(fā)創(chuàng)意、調(diào)整狀態(tài)并快速投入學(xué)習(xí)的活動(dòng),幫助老師與學(xué)生互相了解、制定新的學(xué)期規(guī)劃...

多元文化融合的學(xué)習(xí)社區(qū)

荔灣愛(ài)莎學(xué)校教學(xué)環(huán)境

荔灣愛(ài)莎學(xué)校地理位置優(yōu)越,聚焦廣佛腹心地帶,輻射大灣區(qū),距離地鐵廣佛線龍溪站約800米,致力于來(lái)自世界各地的學(xué)子提供多元文化融合、地球村式的卓越學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

愛(ài)莎荔灣按照世界上最嚴(yán)苛的美國(guó)WELL標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建筑和飾材選用認(rèn)證,致力于為全校師生提供一個(gè)綠色、安全、環(huán)保的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校的設(shè)計(jì)和設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到世界一流水平:

對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室

800人國(guó)際演藝廳

400米奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)真草體育場(chǎng)

幼兒&成人恒溫泳池

STEAM中心及藝術(shù)中心

可容納5萬(wàn)藏書(shū)的圖書(shū)館

英式戲劇訓(xùn)練和表演專用的黑匣子劇場(chǎng)

多個(gè)賽事級(jí)別的體育場(chǎng)館:籃球館、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)等

800人國(guó)際演藝廳

圖書(shū)館

國(guó)學(xué)室

交通中心

多個(gè)賽事級(jí)別的體育場(chǎng)館

實(shí)驗(yàn)室

黑匣子劇院

恒溫泳池

直擊藝術(shù)導(dǎo)師教學(xué)風(fēng)采

藝術(shù)導(dǎo)師教學(xué)反饋

依托愛(ài)莎荔灣系統(tǒng)、完整的全課程體系,老師幫助學(xué)習(xí)熟悉課堂環(huán)境、拓寬新視野。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生擁有完整的從靈感到設(shè)計(jì)再到創(chuàng)作的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、自主調(diào)研等能力。

下面看看愛(ài)莎荔灣國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)開(kāi)學(xué)一周的教師和學(xué)生反饋——

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課/教學(xué)反饋

授課導(dǎo)師背景

Lisa

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課導(dǎo)師

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

【輔導(dǎo)專業(yè)方向】

(二維&三維設(shè)計(jì))基礎(chǔ)課教學(xué)導(dǎo)師

【授課風(fēng)格】

教學(xué)中以情為紐帶,以周圍世界為源泉,憑借“多維”教學(xué)表達(dá),來(lái)創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境,“親、助、樂(lè)”的師生人際情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,移情體驗(yàn),激活想象,啟迪創(chuàng)作靈感。使每位學(xué)生在自己的創(chuàng)作中不斷體驗(yàn)到成就感,充分享受到學(xué)習(xí)的趣味和意義!多年的潛心教學(xué)也獲得了廣大師生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可

【優(yōu)秀作品】

開(kāi)學(xué)第一周/教學(xué)回顧

【課程內(nèi)容】

本周課程主題是透視,從我們?nèi)粘I町?dāng)中的一些透視現(xiàn)象,去感知和發(fā)現(xiàn)透視的存在。

首先,老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生從專業(yè)術(shù)語(yǔ)去理解和感知本周的學(xué)習(xí)主題,了解概念后也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐——用自己喜歡的字母進(jìn)行透視化設(shè)計(jì),完成課堂創(chuàng)作。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程/教學(xué)反饋

授課導(dǎo)師背景

陸老師/Ziyan.L

視覺(jué)傳達(dá)科系導(dǎo)師

研究生–倫敦藝術(shù)大學(xué) 視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)

【專業(yè)解讀】

平面設(shè)計(jì),或稱視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),是利用符號(hào)、文字和圖片等視覺(jué)元素,通過(guò)不同方式創(chuàng)作結(jié)合來(lái)傳達(dá)想法和概念的設(shè)計(jì)方式。等平面設(shè)計(jì)本身隨著社會(huì)、科技進(jìn)步不斷變化,呈現(xiàn)方式從傳統(tǒng)紙媒到電子媒體,不斷尋找新的可能。而設(shè)計(jì)院校作為探索平面設(shè)計(jì)未來(lái)與可能性的先鋒,更多地鼓勵(lì)學(xué)生思考與重新定義什么是平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題。

開(kāi)學(xué)第一周/教學(xué)回顧

【課程內(nèi)容】

G11第一周,主要是讓同學(xué)們了解什么是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)包含什么內(nèi)容,學(xué)習(xí)了圖形設(shè)計(jì)方法。同學(xué)們?cè)谡n上畫(huà)得很認(rèn)真,做了很多不同的草圖嘗試。

開(kāi)

學(xué)

視覺(jué)藝術(shù)點(diǎn)線面課/教學(xué)反饋

陳老師/Connie.C

游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)系/游戲動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系導(dǎo)師

榮譽(yù)本科-英國(guó)倫敦藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué) 游戲設(shè)計(jì)專業(yè)Game Design

【專業(yè)解讀】

在通過(guò)不同的交互模式,視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),觸覺(jué)的結(jié)合帶給玩家樂(lè)趣的同時(shí),也能夠?qū)⒆约合胍獋鬟f給玩家的信息傳遞給玩家。

這個(gè)專業(yè)里,一切皆有可能成為你游戲中的主角,你感興趣的,你喜愛(ài)的事情與物件都能夠通過(guò)有趣的玩法傳遞給大家。

通過(guò)不同的角度出發(fā)來(lái)看待這個(gè)世界并開(kāi)發(fā)出這個(gè)世界上所有的樂(lè)趣吧!

開(kāi)學(xué)第一周/教學(xué)回顧

【課程內(nèi)容】

G10第一周的課程學(xué)習(xí)主要圍繞視覺(jué)藝術(shù)的核心——點(diǎn)線面課程展開(kāi),同學(xué)們跟隨課堂的難度進(jìn)行了隨堂訓(xùn)練以及創(chuàng)意寫(xiě)生。同學(xué)們整體的產(chǎn)出質(zhì)量很高,對(duì)待課堂以及作業(yè)的態(tài)度十分認(rèn)真。G10下一周課程學(xué)習(xí)將圍繞空間以及光影相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)。

G12本周學(xué)習(xí)任務(wù)是著手籌備作品集,后續(xù)老師們會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意風(fēng)暴和靈感創(chuàng)作。

愛(ài)莎荔灣學(xué)習(xí)初印象

學(xué)生開(kāi)學(xué)心得

下面我們采訪了荔灣愛(ài)莎國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)高中課程的幾位同學(xué),看看他們開(kāi)學(xué)心得——

愛(ài)莎荔灣學(xué)習(xí)印象

Anderson同學(xué)采訪

Q

什么契機(jī)讓你來(lái)到了愛(ài)莎荔灣?為什么會(huì)選擇愛(ài)莎荔灣?

我來(lái)到愛(ài)莎荔灣是有一個(gè)契機(jī),因?yàn)榕笥袹enny的推薦我慢慢開(kāi)始知道這所美麗的學(xué)校,然后發(fā)現(xiàn)身邊的很多朋友都轉(zhuǎn)學(xué)到了愛(ài)莎荔灣,我就更加對(duì)這個(gè)學(xué)校更感興趣了!隨后,我也實(shí)地來(lái)到這里參觀學(xué)校的環(huán)境和各種設(shè)施,最終決定在這里讀書(shū)!

Q

用三個(gè)關(guān)鍵詞形容對(duì)愛(ài)莎荔灣的初印象。

第一個(gè)是,國(guó)際化。校園建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟,設(shè)計(jì)師都是行業(yè)里的高材生,整個(gè)學(xué)校環(huán)境很國(guó)際化。

第二個(gè)是,中西結(jié)合。設(shè)計(jì)類的教學(xué)課程中西結(jié)合、因材施教,給我留下很深刻的印象。

第三個(gè)是,環(huán)境優(yōu)美。校園環(huán)境很優(yōu)美、綠化做得很好,地上甚至看不到任何垃圾。

Q

為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)?

選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)源自我從小的愛(ài)好,我二三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)兒童簡(jiǎn)筆畫(huà),我自認(rèn)為對(duì)藝術(shù)充滿了求知欲。

但是這樣還不夠,我想繼續(xù)在愛(ài)莎荔灣學(xué)習(xí)和探索,找到自己合適的定位和專業(yè)方向。

Q

你的Dream school是哪一所?希望自己成為什么樣的人呢?

我想去倫敦藝術(shù)大學(xué),我有去網(wǎng)上搜過(guò)很多圖片以及相關(guān)資料,綜合對(duì)比分析覺(jué)得倫藝更適合我,但是聽(tīng)說(shuō)倫藝很卷,希望自己能夠卷贏!

愛(ài)莎荔灣學(xué)習(xí)印象

Coco同學(xué)采訪

Q

什么契機(jī)讓你來(lái)到了愛(ài)莎荔灣?為什么會(huì)選擇愛(ài)莎荔灣?

經(jīng)過(guò)我父母朋友的介紹知道了愛(ài)莎荔灣,隨后我自己也詳細(xì)了解了一下教學(xué)環(huán)境和軟硬設(shè)施,整體對(duì)愛(ài)莎荔灣印象很好!然后,我的父母比較喜歡英式教育風(fēng)格,結(jié)合愛(ài)莎荔灣獨(dú)特的藝術(shù)類課程,完全符合我對(duì)未來(lái)藝術(shù)道路的發(fā)展和規(guī)劃!所以,毫不猶豫選擇了來(lái)到愛(ài)莎荔灣學(xué)習(xí)。

Q

用三個(gè)關(guān)鍵詞形容對(duì)愛(ài)莎荔灣的初印象。

第一個(gè)初印象是熱情,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)莎荔灣校風(fēng)很開(kāi)放、學(xué)生也很熱情,他們會(huì)很主動(dòng)的上來(lái)跟你打招呼,然后并且問(wèn)你的姓名、班級(jí)、興趣愛(ài)好等,他們會(huì)非常樂(lè)意地去跟你交朋友。

第二個(gè)是整潔,教學(xué)設(shè)備很專業(yè)和先進(jìn),環(huán)境很優(yōu)美,良好的校園環(huán)境也給我們帶來(lái)極佳的就讀體驗(yàn)。

第三個(gè)是專業(yè),愛(ài)莎荔灣的授課老師經(jīng)常采用全英教學(xué),專業(yè)能力和學(xué)習(xí)氛圍都很強(qiáng),小班教學(xué)也能幫助每一位學(xué)生查缺補(bǔ)漏、高效率學(xué)習(xí)!

Q

為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)?

學(xué)藝術(shù)主要是我從小就非常喜歡畫(huà)畫(huà),從兩歲就已經(jīng)開(kāi)始自己去上繪畫(huà)興趣班,一直上到現(xiàn)在,畫(huà)畫(huà)一直是我熱愛(ài)的方向,未來(lái)我也想要把它當(dāng)做職業(yè)發(fā)展。

另外,我比較喜歡用電子手繪屏、手繪板去畫(huà)畫(huà),所以我會(huì)選擇概念設(shè)計(jì)、娛樂(lè)藝術(shù)等方向?qū)W習(xí)深造。

Q

開(kāi)學(xué)第一周有什么記憶猶新或者喜悅的事情跟我們分享呢?

開(kāi)學(xué)第一周比較開(kāi)心的事情可能就是課程結(jié)束之后會(huì)有個(gè)拓展體育課,愛(ài)莎荔灣的同學(xué)們都很開(kāi)朗和熱情,他們會(huì)主動(dòng)歡迎我加入他們的籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等,所以我很開(kāi)心在愛(ài)莎荔灣能夠快樂(lè)學(xué)習(xí),也希望未來(lái)跟大家愉快相處!

Q

你的Dream school是哪一所?希望自己成為什么樣的人呢?

我很想去藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院(ACCD),了解到ACCD的娛樂(lè)設(shè)計(jì)專業(yè)比較厲害,游戲設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)也是我感興趣的專業(yè)方向。

平時(shí)我很喜歡任天堂的游戲,我認(rèn)為任天堂的游戲美術(shù)風(fēng)格非常精美,他們會(huì)參考一些古物,然后去重新提取其中的復(fù)古元素并給游戲當(dāng)中的角色設(shè)計(jì)符合場(chǎng)景的服裝,我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很有意思。

未來(lái)我想當(dāng)一個(gè)獨(dú)立創(chuàng)作者,開(kāi)一個(gè)studio,做具有自己風(fēng)格的游戲。

愛(ài)莎荔灣學(xué)習(xí)印象

Emma同學(xué)采訪

Q

什么契機(jī)讓你來(lái)到了愛(ài)莎荔灣?為什么會(huì)選擇愛(ài)莎荔灣?

我對(duì)藝術(shù)很感興趣,平時(shí)很喜歡創(chuàng)意類的設(shè)計(jì)和寫(xiě)生創(chuàng)作,來(lái)到愛(ài)莎是因?yàn)槲业暮门笥言谶@里學(xué)習(xí),從他那了解了很多莎的信息——學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)課程等等,我覺(jué)得愛(ài)莎荔灣很適合我!

Q

用三個(gè)關(guān)鍵詞形容對(duì)愛(ài)莎荔灣的初印象。

我覺(jué)得愛(ài)莎荔灣對(duì)我第一印象就是她很大、很漂亮,硬件設(shè)備很完善、齊全,直擊我的審美啊~

然后就是老師很專業(yè)、有耐心,會(huì)很注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)我們找尋感興趣的方向,我很喜歡Lisa老師!

最后,愛(ài)莎荔灣的同學(xué)們都很友善、熱情,在這里學(xué)習(xí)很開(kāi)心和愉悅,希望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活可以跟同學(xué)們好好相處。

Q

為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)?

我覺(jué)得藝術(shù)它帶來(lái)一些創(chuàng)造力和想象力,同時(shí),讓我找到一種除了語(yǔ)言之外表達(dá)情感的方式,這讓我很愜意、有安全感。

Q

開(kāi)學(xué)第一周有什么記憶猶新或者喜悅的事情跟我們分享呢?

其實(shí),在這周的課程學(xué)習(xí)上還是有一些困難和挑戰(zhàn)的:我們之前上課的時(shí)候都不是全英的教學(xué),現(xiàn)在有了外教授課,比較考究英文聽(tīng)力能力。現(xiàn)階段我還處于過(guò)渡適應(yīng)期,期間我會(huì)續(xù)努力加油。相信,經(jīng)過(guò)我的努力可以取得勝利,那該是多有成就的一件事呀!

Q

你的Dream school是哪一所?希望自己成為什么樣的人呢?

我很想去倫敦藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí),從事環(huán)境藝術(shù)領(lǐng)域,細(xì)分來(lái)說(shuō)就是園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方向,我平時(shí)也會(huì)喜歡參與家庭的布置和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)創(chuàng)意,這也是我非常感興趣的一個(gè)方向。

在新一學(xué)年,承載著對(duì)每一位學(xué)生的承諾與期望,無(wú)論是學(xué)術(shù)上的突破,還是生活上的成長(zhǎng),我們都期待著每一位學(xué)生的蛻變。

“遇見(jiàn)未來(lái),卓爾不凡”,讓我們一起整裝待發(fā),迎接奇妙的藝術(shù)學(xué)習(xí)之旅吧!

荔灣愛(ài)莎學(xué)校

國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)高中課程

愛(ài)莎文華國(guó)際課程學(xué)院藝術(shù)中心(后稱‘愛(ài)莎文華藝術(shù)中心’)隸屬于愛(ài)莎國(guó)際教育集團(tuán)專為致力于走國(guó)際藝術(shù)升學(xué)路徑的孩子設(shè)計(jì)。在愛(ài)莎文華藝術(shù)中心的優(yōu)質(zhì)資源支持下,愛(ài)莎荔灣在高中學(xué)段特別推出荔灣愛(ài)莎學(xué)校國(guó)際視覺(jué)藝術(shù)高中課程(G9-G12),旨在培養(yǎng)具有全球化視野以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師。課程采用小班教學(xué)模式,全面提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)意能力、思辨能力、動(dòng)手能力,進(jìn)而無(wú)縫銜接英美藝術(shù)類的高等學(xué)府。

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